Hoe vinden kinderen hun weg in de overdaad op YouTube? Wat houdt ze daar bezig? Wat en hoe leren ze van al die video’s? In Kids on YouTube brengt Patricia G. Lange een verdienstelijke reconstructie van het klik- en kijkgedrag van youtubende kinderen. Het is een behulpzaam boek voor al wie vreest dat het nageslacht op de bekendste videosite zijn tijd verdoet. Of toch vooral een studie voor academici?
En wat met de autoriteit van de criticus in deze anti-autoritaire tijden, geregeerd door internet? Twee opinies, twee tegenovergestelde voorstellen.
Weinig nieuwe verschijnselen bepalen ons denken over gemeenschap zo sterk als het internet. Nu online communities de klassieke eigendomsmodellen doen wankelen, zijn begrippen als privébezit en gemeengoed radicaal veranderd. Dat zorgt voor heel wat discussie, van milde wrevel tot bikkelharde rechtszaken. Alsof de ontwikkelingen van het interactieve web nog terug te draaien vallen.